Alles wat je praktisch moet weten

Is uw kind ziek of kan hij/zij door een andere reden niet naar school of stage komen? Dan vragen we u om dit voor aanvang van de lessen te melden bij de klassenleiding.

Ziekmelden kan bij voorkeur via een bericht in Parro aan de klassenleiding of telefonisch via
0512 – 369 149. Is een leerling zonder afmelding niet op school aanwezig, dan nemen wij na 9.15 uur contact op met ouder(s)/verzorger(s).

Als ouder(s)/verzorger(s) bent u zelf verantwoordelijk voor het afmelden van het leerlingenvervoer en afzeggen van de stageplek, indien van toepassing.

De school houdt voor iedere leerling een verzuimregistratie bij. Wordt uw kind tijdens de schooldag ziek, dan nemen wij, indien mogelijk, altijd eerst contact met u op voordat uw kind naar huis gaat of opgehaald moet worden.

De schoolvakanties bij Talryk sluiten zoveel mogelijk aan bij die van andere scholen in de regio en volgen de landelijke vakantieregeling. Naast de schoolvakanties zijn er enkele studiedagen waarop leerlingen vrij zijn en het team werkt aan scholing en schoolontwikkeling.

Schoolvakanties 2025-2026

Studiedagen (leerlingen vrij)

Voor het schooljaar 2025-2026 zijn de schooltijden:

• Maandag: 8.30 – 15.00 uur
• Dinsdag: 8.30 – 15.00 uur
• Woensdag: 8.30 – 12.15 uur
• Donderdag: 8.30 – 15.00 uur
• Vrijdag: 8.30 – 15.00 uur

Leerlingen krijgen in principe geen verlof buiten de schoolvakanties. Alleen in bijzondere persoonlijke situaties kan hiervan worden afgeweken, bijvoorbeeld bij een huwelijk, een verhuizing, geboorte binnen het gezin of een uitvaart.

Een verlofaanvraag dient altijd schriftelijk via de klassenleiding bij de directeur te worden ingediend. Heeft u vragen? Neem dan contact op met de klassenleiding. Onderaan deze pagina kunt u het verlofformulier downloaden.

Voor een tandarts-, dokters- of specialistenbezoek kan verlof worden gegeven voor alleen de duur van de afspraak. Wij vragen u om afspraken, waar mogelijk, buiten schooltijd te plannen. U kunt deze afspraken melden via Parro of telefonisch via 0512 – 369 149.

Talryk wil een veilige school zijn voor iedereen. Soms is het nodig om in te grijpen bij ernstig of herhaald grensoverschrijdend gedrag. In uitzonderlijke situaties kan een leerling tijdelijk worden geschorst of, als laatste stap, van school worden verwijderd. Dit gebeurt altijd zorgvuldig en volgens vaste wettelijke procedures. We gaan hierover in gesprek met ouder(s)/verzorger(s) en betrekken het bestuur bij de besluitvorming. Ons uitgangspunt is altijd om samen te zoeken naar een passende en veilige oplossing voor alle betrokkenen.

Ja, ouders kunnen in sommige gevallen gebruikmaken van regelingen of vergoedingen, bijvoorbeeld voor leerlingenvervoer of extra ondersteuning. Welke mogelijkheden er zijn, verschilt per situatie en gemeente. De school denkt hierin graag met u mee. Ook kunt u terecht bij onze schoolmaatschappelijk werker, die kan ondersteunen bij het vinden van de juiste informatie en contact met de juiste instanties.

Heeft u een klacht of bent u ergens ontevreden over? Dan gaan we daar graag over in gesprek. Vaak helpt een gesprek met de leerkracht of schoolleiding al. Komen we er samen niet uit, dan kunt u gebruikmaken van de officiële klachtenregeling.

Veiligheid staat altijd voorop. Wanneer wij signalen krijgen van huiselijk geweld of kindermishandeling, handelen wij volgens de landelijke meldcode. Dit is een vast stappenplan dat ons helpt om zorgvuldig te signaleren, te overleggen en, als dat nodig is,  passende hulp in te schakelen. Het doel is altijd om de veiligheid en het welzijn van de leerling voorop te stellen.

In ons veiligheidsbeleidsplan staat hoe wij zorgen voor een veilige leeromgeving. Hierin staan afspraken over bijvoorbeeld pesten, sociale media, agressie en geweld. Deze afspraken helpen ons om duidelijk en consequent te handelen en om veiligheid voor iedereen te waarborgen.

Veel leerlingen maken gebruik van aangepast leerlingenvervoer. Dit wordt geregeld via de gemeente waar de leerling woont. Ouder(s)/Verzorger(s) vragen het vervoer zelf aan bij de gemeente. De school kan hierbij helpen met een verklaring of aanvullende informatie als dat nodig is.

Bij zorgen of vertrouwelijke vragen kunt u terecht bij de vertrouwenspersoon van Talryk. Zij zijn er voor leerlingen, ouder(s)/verzorger(s) en medewerkers en bieden een luisterend oor bij bijvoorbeeld pesten, intimidatie of grensoverschrijdend gedrag. Gesprekken zijn vertrouwelijk.

Wanneer er sprake is van een klacht, kan de vertrouwenspersoon, indien nodig, doorverwijzen naar een externe vertrouwenspersoon. Deze bekijkt eerst of bemiddeling mogelijk is en ondersteunt bij vervolgstappen, zoals het indienen van een klacht en het vinden van passende hulp. De vertrouwenspersoon voor SO Fryslân is Anita Miedema. Zij is bereikbaar via: a.miedema@ggdfryslan.nl.

De school volgt de wettelijke regels voor informatievoorziening aan gescheiden ouders.

Hebben beide ouders ouderlijk gezag?
Dan ontvangen beide ouders informatie over hun kind. Op het inschrijfformulier kunt u e-mailadressen doorgeven. Het portfolio wordt één keer verstrekt. Voor het OPP en oudergesprekken plannen we één gezamenlijk gesprek (dit kan ook online). Alleen als het nodig is voor de leerling, plannen we aparte gesprekken.

Heeft één ouder het gezag?
Dan ontvangt alleen deze ouder de informatie. De ouder zonder gezag kan schriftelijk informatie opvragen, met een kopie van een identiteitsbewijs. Wij informeren hierbij altijd de ouder met gezag. In uitzonderlijke gevallen geven wij geen informatie, als dit niet in het belang van het kind is.

Nieuwe partner van een ouder
Wij geven geen informatie aan een nieuwe partner zonder toestemming of aanwezigheid van de ouder met gezag. Wilt u dat een nieuwe partner bij een gesprek is? Dan overleggen we dit eerst. U informeert hierover zelf de andere ouder met gezag.

(Toeziend) voogdijschap
Is er een voogd? Dan kan deze ook informatie ontvangen. Een voogd mag beslissingen nemen zonder toestemming van ouders. Bij toeziend voogdijschap houden ouders het gezag en nemen zij de beslissingen.

Wij gaan altijd zorgvuldig met informatie om en houden het belang van de leerling voorop.