In onze visie op onderwijs hebben we vastgelegd wat we verstaan onder goed onderwijs.
We controleren doorlopend of we als school goed onderwijs bieden. Dit hebben we als een cyclisch proces ingericht. In dit proces brengen we in beeld waar we staan, borgen wat goed is en werken aan wat nog beter kan.
We verbeteren in deze cyclus de inhoud en kwaliteit van ons onderwijs, zodat we blijven aansluiten bij wat onze leerlingen nodig hebben voor hun ontwikkeling. We hebben daarbij goed zicht op de kenmerken van onze leerlingen en de daaraan gekoppelde onderwijs- en begeleidingsbehoeften.
Onze voorgenomen ontwikkelingen hebben we vastgelegd in ons schoolplan 2023-2027.
Ons uitgangspunt is dat: Kwaliteitszorg is zorgen voor een goede kwaliteit.
We stellen ons als school daarbij steeds dezelfde vragen:
- Doen we de goede dingen?
- Doen we de dingen goed?
- Vinden anderen dit ook?
- Hoe weten we dat?
- Wat doen we met deze uitkomsten?
Op basis van vijf indicatoren werken we aan de doorontwikkeling van ons onderwijs
- Tevredenheid leerlingen
- Tevredenheid ouders
- Tevredenheid team
- Tussentijdse leeropbrengsten
- Uitstroom en bestendiging